פרשת בשלח: גידול בהדרגה
"וַיְהִי בְּעֶצֶם הַיּוֹם הַזֶּה הוֹצִיא ה' אֶת בְּנֵי יִשְׂרָאֵל מֵאֶרֶץ מִצְרַיִם עַל צִבְאֹתָם" (שמות יב,נא)
"וַיֵּט מֹשֶׁה אֶת יָדוֹ עַל הַיָּם וַיּוֹלֶךְ ה' אֶת הַיָּם בְּרוּחַ קָדִים עַזָּה כָּל הַלַּיְלָה וַיָּשֶׂם אֶת הַיָּם לֶחָרָבָה וַיִּבָּקְעוּ הַמָּיִם" (שמות יד,כא)
"וְהָיָה כַּאֲשֶׁר יָרִים מֹשֶׁה יָדוֹ וְגָבַר יִשְׂרָאֵל וְכַאֲשֶׁר יָנִיחַ יָדוֹ וְגָבַר עֲמָלֵק" (שמות יז,יא)
ברצוני להראות בדבר תורה הזה, שקיימים שלבי גידול של עם.
בפסוק הראשון המצוטט למעלה הקב"ה מוציא בעצמו את בני ישראל ממצרים.
בפסוק השני משה רבנו מכה בים והים נבקע ובני ישראל עוברים את הים.
בפסוק השלישי משה רבנו נדרש להחזיק את ידיו למעלה, כדי שישראל יגברו על עמלק ובנוסף בני ישראל נדרשים להילחם בעמלק.
אנו רואים מכאן שבני ישראל עוברים תהליך גידול בתחילת הדרך הקב"ה מוציא בעצמו את בני ישראל ממצרים. לאחר מכן משה רבנו רק מכה על הים ובהמשך משה רבנו נדרש להחזיק את ידיו למעלה ובני ישראל נדרשים להילחם בעמלק.
תהליך שבני ישראל עוברים באופן מזורז, עובר כל ילד באופן איטי יותר. תינוק בעת לידתו איננו עצמאי כלל. אחר כך אט אט תינוק זה נעשה יותר ויותר עצמאי, לאחר כמה שנים נוספות ילד זה הופך להיות עצמאי לגמרי. תהליך הגדילה אצל ילד עם מוגבלות, הוא עוד יותר איטי מילד רגיל ואצל הרבה אנשים עם מוגבלות, התהליך לעולם לא מסתיים.
תפילה להתמיד בלימוד העצמאות
למנצח לאדון הכל.
אתה בורא כל אדם עם המגבלות שלו.
אתה שם כל אדם במקום המיוחד לו עם כלי ההתמודדות שלו.
נתת לכל אדם כלי למידה אישיים ויכולת יישום משלו.
אנא מלך המלכים ואדוני האדונים.
תן לכל אחד ואחת כוח ללמוד כדרכו ובעתו.
הוסף לנו כוח התמדה בלימודנו.
שנדע ליישם את לימודנו בדרכנו.
אל יסתכל אדם באמתחת חברו במה הוא השיג בלימודו וכמה הוא הצליח ליישם בחייו.
תן לנו בינה להסתכל מה הישגנו וכמה אנחנו עצמאיים עתה.
בזכות זה נודה לשמך הגדול על עצמאותנו.
ברוך הנותן עצמאות לבני אדם כפי יכולתם.
שבת שלום
שאול ענבר
פרשת בשלח: גידול בהדרגה
"וַיְהִי בְּעֶצֶם הַיּוֹם הַזֶּה הוֹצִיא ה' אֶת בְּנֵי יִשְׂרָאֵל מֵאֶרֶץ מִצְרַיִם עַל צִבְאֹתָם" (שמות יב,נא)
"וַיֵּט מֹשֶׁה אֶת יָדוֹ עַל הַיָּם וַיּוֹלֶךְ ה' אֶת הַיָּם בְּרוּחַ קָדִים עַזָּה כָּל הַלַּיְלָה וַיָּשֶׂם אֶת הַיָּם לֶחָרָבָה וַיִּבָּקְעוּ הַמָּיִם" (שמות יד,כא)
"וְהָיָה כַּאֲשֶׁר יָרִים מֹשֶׁה יָדוֹ וְגָבַר יִשְׂרָאֵל וְכַאֲשֶׁר יָנִיחַ יָדוֹ וְגָבַר עֲמָלֵק" (שמות יז,יא)
ברצוני להראות בדבר תורה הזה, שקיימים שלבי גידול של עם.
בפסוק הראשון המצוטט למעלה הקב"ה מוציא בעצמו את בני ישראל ממצרים.
בפסוק השני משה רבנו מכה בים והים נבקע ובני ישראל עוברים את הים.
בפסוק השלישי משה רבנו נדרש להחזיק את ידיו למעלה, כדי שישראל יגברו על עמלק ובנוסף בני ישראל נדרשים להילחם בעמלק.
אנו רואים מכאן שבני ישראל עוברים תהליך גידול בתחילת הדרך הקב"ה מוציא בעצמו את בני ישראל ממצרים. לאחר מכן משה רבנו רק מכה על הים ובהמשך משה רבנו נדרש להחזיק את ידיו למעלה ובני ישראל נדרשים להילחם בעמלק.
תהליך שבני ישראל עוברים באופן מזורז, עובר כל ילד באופן איטי יותר. תינוק בעת לידתו איננו עצמאי כלל. אחר כך אט אט תינוק זה נעשה יותר ויותר עצמאי, לאחר כמה שנים נוספות ילד זה הופך להיות עצמאי לגמרי. תהליך הגדילה אצל ילד עם מוגבלות, הוא עוד יותר איטי מילד רגיל ואצל הרבה אנשים עם מוגבלות, התהליך לעולם לא מסתיים.
תפילה להתמיד בלימוד העצמאות
למנצח לאדון הכל.
אתה בורא כל אדם עם המגבלות שלו.
אתה שם כל אדם במקום המיוחד לו עם כלי ההתמודדות שלו.
נתת לכל אדם כלי למידה אישיים ויכולת יישום משלו.
אנא מלך המלכים ואדוני האדונים.
תן לכל אחד ואחת כוח ללמוד כדרכו ובעתו.
הוסף לנו כוח התמדה בלימודנו.
שנדע ליישם את לימודנו בדרכנו.
אל יסתכל אדם באמתחת חברו במה הוא השיג בלימודו וכמה הוא הצליח ליישם בחייו.
תן לנו בינה להסתכל מה הישגנו וכמה אנחנו עצמאיים עתה.
בזכות זה נודה לשמך הגדול על עצמאותנו.
ברוך הנותן עצמאות לבני אדם כפי יכולתם.
שבת שלום
שאול ענבר